教案大全

第二国际的建立和列宁主义的诞生(一)教学目的:1.基础知识目标:第二国际建立的前提;1889年的巴黎大会;修正主义的产生基础及其泛滥;左派代表倍倍尔、卢森堡、列宁;列宁主义的诞生;三国同盟和三国协约。2.思想教育目标:①恩格斯为创建第二国际做出了巨大贡献,第二国际的成立推动了国际工运的发展。②修正主义的泛滥导致了第二国际的变质,给国际工运带来了严重的危害。③布尔什维主义的形成,标志着列宁主义的诞生,列宁主义继承和发展了马克思主义。④帝国主义重新瓜分世界的斗争日益剧烈,导致了帝国主义两大军事侵略集团的形成。它
发布日期 : 2020-04-28 16:35:31
第一次世界大战(一)教学目标:1.基础知识目标:萨拉热窝事件;一战爆;欧洲三条战线;西线三大战役;俄国革命和退出大战;美国参战;一战结束。2.思想教育目标:①一战的爆发是帝国主义两大军事侵略集团相互争夺,疯狂扩军备战的结果。②战争给垄断资本家带来巨额利润,但给交战国人民带来巨大灾难,给世界造成巨大损失。这场世界大战是一场罪恶的战争。③俄国的二月革命和十月革命,把交战国人民的革命运动推向高潮,加速了一战的结束。3.能力培养目标:①通过对一战原因、经过、结果、性质的分析,逐渐培养学生对历史事件的分析、综合能力。
发布日期 : 2020-04-28 16:34:30
工业革命(一)教学目的:1.基础知识目标:什么是工业革命?工业革命首先发生在英国;英国工业革命从棉纺织业开始;哈格里夫斯发明珍妮纺纱机;瓦特改良蒸汽机;富尔敦发明汽船;史蒂芬孙发明火车机车;工业革命的影响2.思想教育目标:①工业革命首先发生于英国,是英国政治经济发明的必然结果。②科技是生产力,要努力掌握科技。3.能力培养目标:①结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思考、加以认识,从而提高辩证看问题和正确评价历史事件的能力。②掌握英国工业革命的进程,从而培养综合和概括的能力。(二)教学重点与难点:1.重点:
发布日期 : 2020-04-28 16:33:37
第22课1848年欧洲革命教案之四教学目标  知识要点:  革命风暴遍欧洲;1848年欧洲革命的性质;法国二月革命;普鲁士、奥地利和匈牙利革命。  能力培养:  1.指导学生归纳1848年欧洲革命的概况,观察历史事件的异同,从而培养学生综合概括的能力。  2.在教师的帮助下,引导学生分析“1848年欧洲革命是一次资产阶级的民族民主革命”,从具体到抽象,培养综合分析问题的能力。  思想认识:  要求学生从思想上认识:1848年欧洲革命是英法资产阶级革命以后,欧洲政治、经济发展的必然结果,是一次资产阶级的民族民
发布日期 : 2020-04-28 16:32:35
第22课1848年欧洲革命教案之三教学目标  要求掌握的知识:革命风暴遍欧洲;1848年欧洲革命的性质;法国二月革命;普鲁士、奥地利和匈牙利革命。  通过指导学生归纳1848年欧洲革命的概况,观察历史事件的异同,从而培养学生综合概括能力。  通过在教师的帮助下,引导学生分析“1848年欧洲革命是一次资产阶级的民族民主革命”,从具体到抽象,培养学生分析综合问题能力。  通过对1848年欧洲革命的学习使学生认识到1848年革命是一次资产阶级的民族民主革命。教学建议本课地位  本课虽然是阅读课文,但是不能说不重要
发布日期 : 2020-04-28 16:31:27
资本主义世界的经济危机(一)教学目的:1.基础知识目标:一战后,资本主义的相对稳定时期;1929——1933资本主义经济危机及其特点;罗斯福新政的目的、特点、主要措施及其效果。2.思想教育目标:①资本主义世界经济危机是资本主义制度的根本矛盾发展的必然结果,经济危机必然导致帝国主义国家内部和彼此之间政治矛盾尖锐化。②罗斯福新政是利用国家权力对资本主义生产关系进行一定程度的改革和调整,藉以消除危机。它不触动资本主义的经济基础。因而并不能从根本上消除危机。3.能力培养目标:①通过对1929——1933经济危机特点
发布日期 : 2020-04-28 16:30:37
为什么要学习世界历史(一)教学目的:1.基础知识目标:①了解学习世界历史将会扩大我们的历史知识面,有助于更好地理解世界,吸收和借鉴外国的优秀的文明成就。②了解学习世界历史,除了学习历史的共性要求外,还会继续受到历史唯物主义教育,进一步受到爱国主义教育,加强以阶级观点分析历史现象,树立“面向世界”的观念。2.思想教育目标:①使学生认识:作为社会主义国家的公民,不仅要从中国史,而且从世界史上吸取经验教训,“以史为鉴”接受教育,提高认识。②使学生认识:我们应当而且能够从世界历史的学习中受到应有的思想教育(历史唯物
发布日期 : 2020-04-28 16:29:22
古代希腊(一)教学目的:1.基础知识目标:爱琴文明;斯巴达和雅典;希腊奴隶制经济的繁荣;伯利克里统治时期的雅典;希腊城邦的衰落;亚历山大东侵和亚历山大帝国2.思想教育目标:使学生认识:①古代希腊是欧洲文明的发源地。奴隶经济在希腊达到高度发展,希腊的繁荣是建立在奴隶制经济的基础上的。②希波战争是希腊人民反抗波斯帝国入侵的正义战争,通过希腊人民英勇斗争的史实,使学生受到爱国主义教育。③亚历山大东侵给被征服地区的人民带来了极大的灾难,但他把广大地区统一为一大帝国。加强了这一地区经济、文化的交流和发展。3.能力培养
发布日期 : 2020-04-28 16:28:07
苏联的社会议建设(一)教学目的:1.基础知识目标:俄国全面电气化计划;新经济政策开始实施、内容、作用;苏联的成立;苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就;1936苏联宪法2.思想教育目标:①新经济政策的实施调动了农民的生产积极性,促进了苏俄经济的恢复和发展。②苏联在短期内社会主义建设取得的成就,证明了社会主义制度的优越性,为以后苏联在反法西斯战争中取得胜利奠定了物质基础。3.能力培养目标:通过新经济政策的内容来思考新经济政策的作用。从而提高学生分析问题的能力。(二)教学重点、难点:1.重点:新经济政策和苏
发布日期 : 2020-04-28 16:26:54
日本明治维新(一)教学目的:1.基础知识目标:倒幕前的日本的封建统治阶级;改革力量的出现;美国首先打开日本的大门;倒幕力量的形成;德川幕府被推翻;明治维新2.思想教育目标:①国内资本主义生产关系的发展和国外资本主义国家的入侵,造成了日本幕府封建统治的严重危机,倒幕运动推翻了德川幕府的统治,建立了明治天皇政府。②明治维新是日本近代史上划时代的资阶改革运动,它使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家。3.能力培养目标:①分析倒幕运动前日本改革力量的形成,帮助学生掌握从生产关系变
发布日期 : 2020-04-28 16:25:45

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